基于应用能力培养的环境工程微生物学实验教学改革与实践

环境工程微生物学实验课是理论课的延伸,是实现培养环境工程类工科人才的重要实践性教学环节,对于培养学生运用课堂中所学的微生物知识进行技术分析,解决实际环境问题的能力以及培养学生的工程实践能力至关重要。我院从环境工程微生物学实验课程教学过程中发现问题,通过调整实验教学内容,构建优化实验教学体系;改进实验教学方法,打造“学生为中心”课堂;完善实验考核制度,注重实验过程管理等措施的实施,提高了学生的学习兴趣和主动性,而且大大的提高了实验教学质量。