规模型普通高中探索学生多样化个性化发展的课程实践

针对学校课程建设难以满足学生多样化、个性化发展的突出问题,安徽省合肥市第一中学采取理论分析和行动研究的方法,从课程理念、课程体系、课程资源开发、课程实施和课程管理评价等方面,推进“七彩课程”建设。其主要创新点为课程体系与管理体系的创新、课程教学方式与实施方法的创新、课程资源开发模式的创新和课程建设与信息化融合方式的创新。该课程实践在学生多样化个性化发展、教师专业发展上取得了显著成效。