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中职学生日常行为规范再养成的策略研究
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摘要
中职学生日常行为规范养成是关乎学生未来发展的大事,本文通过对中等职业学校学生行为规范现状、行为规范养成现状的调查研究,分析其产生的原因,提出了相应的解决方法,并就中职学生的日常行为规范再养成策略进行了研究。
作者
刘士向
机构地区
河北省石家庄文化传媒学校
出处
《学周刊》
2019年第19期27-27,共1页
Learning Weekly
基金
河北省职业教育科学研究“十三五”规划课题《中职学生日常行为规范再养成的策略研究》研究成果,项目编号:JZY17363
关键词
中职学校学生
日常行为规范
策略
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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