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道德与法治课中如何提高小组合作学习的有效性
被引量:
3
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摘要
小组合作学习是世界各国普遍采取的一种教学模式,小组合作学习是一种创造性的教学理论和策略。在道德与法治课堂教学中引入这种教学模式,不仅可以使师生之间的语言交流更加有效,而且可以培养学生的合作意识、团队精神,提高课堂效率。
作者
满小静
机构地区
河北省迁安市第三初级中学
出处
《学周刊》
2019年第19期75-75,共1页
Learning Weekly
关键词
道德与法治
小组合作学习
有效性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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