基于新高考下生涯教育校本课程开发与设计的思考

2010年7月《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》正式颁布,其中提出了关于“建立学生发展指导制度,加强对学生的理想、心理、学业等多方面指导”的要求。因此,在新的教育改革时代背景和新高考改革政策的推动下,构建体系化的生涯教育校本课程成为学校生涯教育探索的起点,也是实施生涯教育的重要路径,需要我们广大教师积极探索和研究,以使学生获得更好的发展。