小学英语阅读教学模式的研究

随着时代的发展和我国教育事业的进步,使得当前国家教育部门以及人们都更加关注小学英语课堂的教学现状。英语是学生的整个学习生涯的一门最为基础性的学科,通过英语的学习,学生学到的是课本上的单词以及表达方式,对学生的世界观和人生观的形成有着较大的促进作用。在进行实际的教学的过程中,也应该加强对学生阅读方面兴趣的培养,使得学生在不断学习传统文化的过程中提升自己的阅读能力。本文主要通过笔者的实际的经验以及相关的理论对小学英语教学中如何培养学生的阅读能力进行一定的分析,希望能够为后期的研究者提供一定的参考。