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信息技术融入数学教学的契机再思考
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1
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摘要
信息技术融入高中数学教学的类型越来越多元,给教育教学带来机遇,却也带来一些值得深思的议题。以下本文分别就信息技术融入教学意义、信息技术融入数学教学的契机和信息技术融入数学教学的再思考分别论述,仅供一线教师以及研究人员等参考。
作者
陈新娟
机构地区
甘肃省定西市安定区福台高级中学
出处
《学周刊》
2019年第19期142-142,共1页
Learning Weekly
基金
全国教育信息技术研究2018年度专项课题《贫困地区城乡薄弱中学教师信息化教学能力提升策略研究》(课题立项号:186230052)成果
关键词
高中数学
教学思考
信息技术
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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