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探析初中体育趣味化课堂的构建策略
被引量:
2
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摘要
初中体育课主要的教学形式是实践活动,对学生的自主学习能力有较高的要求。所以在体育教学中要重视趣味化课堂的构建,提高学生的学习兴趣,进而提高学生的学习自主性。本文从实际出发,探究了构建趣味化体育课堂的策略,以期有效促进初中体育教学的发展。
作者
向辉
机构地区
云南省临沧市民族中学
出处
《学周刊》
2019年第19期158-158,共1页
Learning Weekly
关键词
体育教学
自主学习
趣味化课堂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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