摘要
1919年,包豪斯学校的成立标志着现代设计教育的诞生。包豪斯体现了当时知识分子的社会改革理想,主张打破设计教育中艺术和技术的界限,尝试将设计与制造结合,形成适合机器生产方式的美学风格。包豪斯所带来的变革性的美学与教育思考,无疑改变了中国的建筑教育版图,催生了新的学科诞生,促进了设计与建造、精英与大众、院校和生产的结合。
In 1919, the founding of the Bauhaus marked the birth of modern design education. The Bauhaus embodies the intellectuals' desire for social reform at that time, advocates breaking the boundaries between art and technology in design education, and attempts to combine design and manufacture to form an aesthetic style suitable for machine production.
出处
《时代建筑》
2019年第3期1-1,共1页
Time + Architecture