基于自主高效课堂的高中化学教学

一、优化学生的知识迁移能力对学生而言,优化知识迁移能力是指将他们未知和不懂的新观点、新材料,在学习奏效后进行迁移应用。但不是所有的知识都具有迁移性,只有学生内化的、熟练的知识才是可以灵活运用的,这一部分知识称为学生的有效知识,是智慧的象征。学生的知识增长就取决于这些有效知识量。