形成性评价在“元素化合物知识”中的运用

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摘要《基础教育课程改革纲要》明确提出:“形成性评价”是化学课程中积极倡导的评价方式之一,学生通过对“形成性评价”的反馈,有利于化学教师对课堂教学的改进和完善,有利于提高学生自主学习能力,激发学习的主人翁意识,更有利于促进教师与学生之间的交流,增进师生感情,激励学生在化学课程中不断前进,以拓展学生知识面、增长见识、提高自身素养。

作者厉明钢

机构地区浙江省慈溪市慈中书院

出处《中学化学教学参考》 2019年第8期31-32,共2页 Teaching Reference of Middle School Chemistry

关键词形成性评价元素化合物知识《基础教育课程改革纲要》自主学习能力激励学生化学课程化学教师主人翁意识

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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中学化学教学参考

2019年第8期

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