注重动态生成的化学“适恰课堂”建构

动态生成是课程改革倡导的一个重要的教学理念,它是指在师生交往互动的教学活动中,教师以即时出现的有价值、有创见的问题和情境或观点为契机,善于调整、挖掘学生的潜能,引发学生深入思考,充分展现学生的个性,从而达成或拓展教学目标,使教学获得成功。