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主题情境本土化的价值取向与设计原则——以“用联系的观点看问题”为例

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摘要 2018年11月,笔者受江苏省镇江市教育科学研究院邀请,在江苏省丹阳高级中学执教镇江市示范观摩课“用联系的观点看问题”,得到与会教师一致好评。在本节课教学设计中,笔者就活动型思想政治课主题情境本土化教学设计做了一些探索,以飨读者。
作者 蒋卫星
机构地区 江苏省南通中学
出处 《中学政治教学参考》 北大核心 2019年第13期59-61,共3页 Teaching Reference of Middle School Politics
基金 江苏省教学科学“十三五”规划立项课题“核心素养视域下思想政治活动型课程的建构研究”(批准号:D/2018/02/50)的阶段性研究成果

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