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摘要
“这就是‘对比’写法,把前后的文章内容或典型事物进行比较、说明……”周老师抑扬顿挫的声音回荡在教室里。大家都正襟危坐,两耳低垂,专心聆听周老师上课,突然,“咯吱”一声,教室的门开了。映入眼帘的是一张局促不安的脸:“对不起,周老师,我迟到了!”
作者
郑雪娇
机构地区
不详
出处
《初中生之友》
2019年第21期46-47,共2页
关键词
注意力
文章内容
老师
教室
上课
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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