群体凝聚力理论视角下高校教工党支部建设新途径探析

高校教师党员是中国特色社会主义建设事业的生力军,其有着较高的科学文化水平,担负着教书育人的责任。锤炼教师党员党性、提升教师党员科研创新能力以及加强教师党员为民服务能力,是教工党支部建设过程中亟待解决的问题。本研究试图从群体凝聚力理论的视角创新基层党支部建设途径,在实践中将传统党建的思想、组织、作风、制度建设有机融入”凝聚力”工程之中,通过基石工程、品牌工程、提升工程、”四个好工程”四个维度提升党支部整体癡聚力,让教师党员在良好的环境中受熏陶、在深度的学习中养素质、在不断的交流中长见识、在激情的奉献中粹灵魂、在全面的总结中升党性,最终使其能够充分发挥创造力和战斗力,同时也能够便教工党支部真正发挥基层党组织的战斗堡垒作用。