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小学语文教学中小组合作学习的实施策略探析
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摘要
随着新课改的实施,小学语文的素质教育得到了有效的落实。小组合作学习充分发挥了学生的主体作用,学生在此教学方法中,主动性得到提高,思维得到了发展,而且提升了语文学习能力,培养了语文兴趣,是目前小学语文教学中主要的教学方法。小组合作学习的应用,能够让学生在教学中的被动接受得到改善,使学生学习语文更加主动,从而学习的语文知识也更加透彻,体现了学本教育思想,有效地提升了小学语文教学的效率和质量。
作者
刘桂琼
机构地区
四川省自贡市荣县旭阳镇富南学校
出处
《活力》
2019年第8期104-104,共1页
Vitality
关键词
小学语文
小组合作学习
问题
实施策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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