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中职学校"感恩于心、励志于行"德育探索与实践
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摘要
当代中职学生多数存在两大性格缺陷:情感上习惯索取、人生规划目标模糊,导致担当意识淡薄。因此中职学校深化“感恩励志”教育意义重大,须努力构建有效育人新模式,加强感恩励志教育,提升核心素养,促进心理健康成长。
作者
周银堂
机构地区
上虞区职业中等专业学校
出处
《活力》
2019年第8期181-182,共2页
Vitality
关键词
感恩励志
核心素养
育人模式
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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