摘要
2019年4月10日这一天,临海市中等职业技术学校里发生了一件新鲜事,吸引了学生的注意力,也把学生创新创业的心潮给搅动了起来。这件让学生们心情激动、讨论热烈的新鲜事是学校发出的一则“将一间洗车铺拿出来给学生经营”招标通知。洗车铺虽小,其意义却大。拿到经营权的学生,可以实现勤工俭学的愿望,即使拿不到经营权,也可以就此熟悉招投标流程,为今后类似活动积累一些经验。于是,校园里出现了学生们踊跃报名参加洗车铺招投标活动的场景。这种场景的出现,是临海市中等职业技术学校对学生进行“双创”教育的结果。多年以来,临海市中等职业技术学校在“双创”教育实践中,通过“营造氛围、培养‘双创’理念心境,智慧实训、创设‘双创’教育情境,服务社会、体验‘双创’真实环境”的实施路径,摸索出了互动体验式“双创”教育智慧实训新模式并取得了成功,使中职学校“双创”教育,上了一个新的台阶。
出处
《职业》
2019年第15期16-17,共2页
Occupation