基于核心素养视角下的“翻转课堂式”教学模式探析——以中职基础会计课程为例

自主发展是核心素养的一个重要方面,学会学习是自主发展的关键内涵和重要体现。课堂是实施教学、培养学生学会自主学习、实现自主发展的重要载体。因此,打造科学、高效课堂的重要性不言而喻。以中职基础会计课程为例,经过探索、实践、创新,采用"翻转课堂式"教学模式,让学生在课前完成知识的学习,课堂主要承担答疑解惑、师生互动的功能,通过这种转变,提升课堂效率,增强学生学习主动性,引导学生在准备、探究、思考、动手的过程中学会学习,进而养成自主发展的意识和能力。