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论传统文化在艺术设计教育中的融入——以构成设计双语课为例 被引量:3

On the Integration of Traditional Culture in Art Design Education——Taking Bilingual Teaching of Composition Design as an Example
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摘要 当前高等院校艺术设计教育基本是沿用西方教学模式,构成设计作为其中一门重要的基础课程经历了多年的发展,其单一的形式和长期不变的内容桎梏中国现代设计教育的发展。高校在培养设计人才的同时,不仅要教授学生理性的构成主义方法,更要注重在中国传统艺术方面的培养。让东方传统设计元素和西方构成艺术之间相互融合,走有中国特色的设计之路。 At present, art design education in Colleges and universities basically follows the western teaching mode. As one of the important basic courses, design has undergone many years of development, and its single form and long-term unchanged content shackle the development of modern design education in China. This paper emphasizes that while training design talents, universities should not only teach students rational constructivism methods, but also pay attention to the cultivation of traditional Chinese art. Let the traditional design elements of the East and the Western art of composition merge with each other and take the road of design with Chinese characteristics.
作者 褚力 CHU Li(Anhui Jianzhu University,Hefei 230022,China)
机构地区 安徽建筑大学
出处 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2019年第5期161-163,共3页 Journal of Chifeng University:Philosophy and Social Science Chinese Edition
基金 安徽建筑大学校校级质量工程项目(2017ts15) 安徽省教育厅社科人文一般项目(sk2015jd12)
关键词 西方教育模式 构成设计 传统艺术 融合 中国特色 Western Educational Model Constitution Design Traditional Art Fuse Chinese Characteristics
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献5

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共引文献7

引证文献3

二级引证文献1

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