移动学习在高职院校的应用现状及对策研究

Status and Strategy of M-Learning in Higher Vocational Colleges

随着移动设备和通信技术的飞速发展,移动学习已成为高等院校学生常见的学习行为习惯之一,移动学习资源的设计与建设已成为高职院校课程建设与改革的方向标。为充分了解移动学习在高职院校的应用现状,对海南省部分高职院校移动学习硬件环境、学生移动学习的动机、行为习惯、学习内容类型偏好等做了问卷调查及数据分析,进而得出目前各高职院校都具备了移动学习的硬件基础和网络需求,高职学生对该学习方式表示接受,有进一步推广的价值与空间。通过分析影响高职学生移动学习效果的因素、学习满意度与媒体形式的关联等提出了相应对策,从而为高职院校移动学习研究提供借鉴。