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学生心理健康教育实施的几项举措

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摘要 目前,中小学生的人文素养浅薄,心理脆弱,养成教育薄弱心理健康教育要增强教育内容的针对性,培育道德情操,激发求知兴趣,培养良好情绪;讲求教育方式的科学性,与校园活动、课堂教学和传播媒介相结合,切实发挥学校教育主阵地作用。
作者 顾舟山
出处 《教育研究与评论》 2019年第2期70-71,共2页 Research and Review on Education
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