探究小学语文教学——如何让学生自主探究学习

瑞士心理学家皮亚杰认为:想要儿童发自内心地热爱语文的根本途径是活动,教师应该在日常教学生活中放手让同学们在自主动手、动口、动脑的协调当中成长,进而实现小学生真正自主探求语文知识的最终目的。这么做可以发展学生的认知度,教师在平时应该实行开放式教学模式,让学生自由自在地去想象,培养同学勇敢表达自己想法的能力,让学生对所闻所见有感悟和同学之间有分享,大家共同进步。