探索初中历史教学中情景教学法的运用

伴随新课标改革的推进,传统的教学方法已经无法较好的完成初中历史学科的教学任务,教学理念也相对滞后,给教学改革带来了非常大的压力。由于初中历史课程教学本身在时效性方面相对较弱,这也导致学生在学习该课程时,整体效率较低。而采用情景教学模式对该学科进行教学时,可以较好的对学生的学习兴趣进行激发。因此,本文在此对该教学方法在历史课堂的运用方式等进行探索,为实际运用提供指引。