摘要
音乐作为人们传递情感和表达内心情绪的一种方式,即使受到年龄、地域、语言等不同因素的限制,但是人们在音乐旋律中感受到的美的情感是一致的。由此可见,音乐学科在教育教学中的作用是其他学科代替不了的。在培养发展学生学科核心素养的教育理念下,如何培养学生的审美素养也尤为重要。在音乐教学中,一切音乐教学活动都应该以对音乐的审美为前提,从审美的角度开展课堂教学活动。因此,如何有效地进行音乐审美教育,提升学生的音乐审美能力和审美想象能力,成为了初中音乐教师在教学实践中不断探究的目标。文章对如何在初中音乐教学中培养学生的审美素养进行思考,希望能为提高学生的音乐审美素养提出合理的建议。
