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高中数学课堂教学中分组分层教学初探
被引量:
8
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摘要
高中数学相较于学生之前所学习的数学知识,不仅在内容上拥有较高层次,而且在知识的研究上也更加深入。很多学生在高中数学上的学习较为困难,经过一段时间的学习,学生之间的差距也变得非常明显,成绩差距也非常大。面对这种情况,教师需要采取新的教学方法提高不同层次学生的数学成绩。文章针对高中数学课堂教学中分组分层教学进行探讨,为其他高中数学教师应用分组分层教学法提供一定的参考。
作者
孟宝珠
机构地区
甘肃省庄浪县职教中心
出处
《学周刊》
2019年第20期34-34,共1页
Learning Weekly
关键词
高中数学
课堂教学
分组分层教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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