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在单元教学中运用比较法培养学生创造力
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摘要
在语文教学中,由于作家的思想素质、文化修养不同,在文章中所表现出来的思想内容和艺术特色也不相同。为了能够把握文章的思想特征,领略文章的艺术特色,运用比较法教学是十分有必要的。运用比较法教学可以加深学生对文章的理解,培养学生的创造力。
作者
程鹏宇
机构地区
甘肃省庄浪县南湖中学
出处
《学周刊》
2019年第20期94-94,共1页
Learning Weekly
关键词
单元教学
比较法
教学质量
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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