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实验教学在高中生物素质化教育中的价值浅探
被引量:
2
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摘要
高中生物是一门自然科学类的学科,对于这种实验性较强的学科而言,教师想要提升教学效果,注重培养学生的实验动手能力显得尤为重要。因此,文章对生物教学中实验教学的运用进行研究,分析其在高中生物素质化教学中的价值,以期为相关教育工作者提供参考。
作者
李珍玲
机构地区
江苏省昆山市震川高级中学
出处
《学周刊》
2019年第20期119-119,共1页
Learning Weekly
关键词
高中生物
素质教育
实验教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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