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浅谈大学数学教材出版中的传承与创新——以策划《复变函数》(第二版)为例
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摘要
文章从编辑出版角度,对经典教材传承与创新的重要性和必要性进行论述,并以策划《复变函数》(第二版)为例,从编者队伍、教材内容、教材形式等方面谈研发策划过程中的具体实践和心得体会。
作者
于丽娜
机构地区
高等教育出版社高等理工出版事业部
出处
《传播与版权》
2019年第4期39-40,44,共3页
关键词
大学数学
教材出版
传承与创新
分类号
G230 [文化科学]
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