发展适宜性视角下提升幼儿园课程实施有效性的策略

发展适宜性教育和幼儿园课程实施的概念内涵具有一定的共性,因此,在发展适宜性视角下提升幼儿园课程实施的有效性具有其合理性。提升幼儿园课程实施的有效性应时刻关注幼儿发展的适宜性,幼儿园应提供适合幼儿发展的教育理念、教学规范、教学计划和物质条件等以促进课程的有效实施;教师也应在发展适宜性教育的指导下,转变传统角色、树立专业理念、加强合作交流,提升幼儿园课程实施的有效性。