期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
应用型转型背景下高校中文专业课程体系的构建
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文章首先从工具性与人文性统一的原则、分层次和分阶段的原则、靶向性原则三方面阐述了应用型转型背景下高校中文专业课程体系的构建原则,然后重点论述了应用型转型背景下高校中文专业课程体系的构建途径。
作者
席晓丽
机构地区
三亚学院人文与传播学院
出处
《西部素质教育》
2019年第10期5-6,共2页
Western China Quality Education
基金
海南省高等学校教育教学改革研究项目"高校转型背景下中文专业应用型课程体系构建与优化研究"成果(编号:Hnjg2017-55)
关键词
应用型转型
高校中文专业
课程体系
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
3
共引文献
1
同被引文献
6
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
3
1
李巧兰,杨洲.
“大文科”意识与中文人才培养新模式[J]
.河北学刊,2012,32(1):237-239.
被引量:1
2
蒋继华,吴加才.
应用型高校中文专业产学研一体化实践教学体系构建研究[J]
.牡丹江教育学院学报,2017(12):51-53.
被引量:2
3
周建平.
财经类院校中文专业复合应用型人才培养模式探析[J]
.教育现代化(电子版),2016(36):7-8.
被引量:1
二级参考文献
6
1
张海燕,吴风庆.
复合应用型人才培养的目标定位与解析[J]
.教育探索,2008(2):78-79.
被引量:20
2
周远清.
建设高等教育强国——开创高等教育新世纪[J]
.北京高等教育,1999(11):3-5.
被引量:9
3
姜士伟.
浅析人才培养模式的概念、内涵及构成[J]
.山东省青年管理干部学院学报(青年工作论坛),2008(2):77-80.
被引量:62
4
陈新民.
完善本科院校应用型人才培养体系的几点思考[J]
.中国大学教学,2009(1):66-67.
被引量:65
5
汤天甜.
媒介融合背景下新闻教育理念与人才培养模式探析[J]
.中国大学教学,2010(8):32-35.
被引量:34
6
张占梅,陈哲.
应用型人才培养为导向的产学研结合模式研究[J]
.教育教学论坛,2016(47):175-176.
被引量:3
共引文献
1
1
马郁.
中文专业实践教学体系构建的研究[J]
.陕西教育(高教版),2019(1):34-35.
同被引文献
6
1
魏华莹.
当代文学史教学的创新路径[J]
.郑州师范教育,2021,10(5):49-51.
被引量:1
2
于良芝.
后疫情时代的信息伦理意识[J]
.公共图书馆,2020(3):2-2.
被引量:2
3
高凤伟.
当前中国现代文学史教学中的“文本细读”问题及解决办法研究[J]
.北方文学,2019,0(21):198-198.
被引量:1
4
潘小青,李玉晓,侯春菊.
大学课程考核存在的问题及变革探讨[J]
.江西理工大学学报,2020,41(6):83-86.
被引量:20
5
赵羚.
思维导图在现代文学史教学中的探索与实践[J]
.江西电力职业技术学院学报,2021,34(10):83-85.
被引量:1
6
王进明,龙娟.
建党精神融入汉语言文学本科专业中国现当代文学课程教改研究[J]
.延边教育学院学报,2022,36(1):94-97.
被引量:2
引证文献
2
1
王凌.
汉语言文学专业导论课程教改探析[J]
.高教学刊,2022,8(9):114-117.
2
马姬慧.
基于OBE成果导向模式的《中国现当代文学史》课程思政教学研究[J]
.科学咨询,2023(17):211-213.
1
符祥强.
作文教学须正确诊断,对症下药[J]
.新教育(海南),2019,0(7):29-31.
2
卢竞珍.
人文贯穿:统编版初中语文教材人文性探析[J]
.教育观察,2019,8(8):11-12.
被引量:1
3
华丹丹.
小学低年级新市民子女语文学习习惯的培养[J]
.基础教育研究,2019,0(8):19-20.
被引量:1
西部素质教育
2019年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部