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中职园林专业学生生物多样性保护意识的培养途径
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摘要
为了加强中职学生生物多样性的保护意识,文章首先阐述了生物多样性的概念及提出背景,然后论述了培养中职园林专业学生生物多样性保护意识的重要性,最后提出了中职园林专业学生生物多样性保护意识的培养途径。
作者
曾金锋
机构地区
柳州市第一职业技术学校
出处
《西部素质教育》
2019年第10期93-94,共2页
Western China Quality Education
关键词
中职
园林专业
生物多样性
分类号
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
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西部素质教育
2019年 第10期
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