基于“学习通”的土木工程专业课程积分制考核研究被引量：2

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摘要文章首先分析了积分制课程考核研究现状,其次阐述了积分制考核的指导思想,再次提出了基于"学习通"的土木工程专业课程积分制考核体系的形式,最后探讨了基于"学习通"的土木工程专业课程积分制考核实践。

作者贺寒辉孟阳君杨光肖燕

机构地区湖南文理学院

出处《西部素质教育》 2019年第10期146-148,共3页 Western China Quality Education

基金湖南文理学院芙蓉学院教改课题(编号:FRjg1723) 湖南文理学院教改课题(编号:JGYB1626) 湖南省教育厅教改项目(编号:[2017]452号)

关键词 “学习通” 土木工程专业积分制考核

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

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