摘要
文章探讨了数学建模竞赛对高职学生的积极影响,分别从思想政治和道德修养、团队协作能力、创新能力、解决问题的能力、职业技能、计算机能力、撰写论文的能力、学科素养八个方面进行了论述。
出处
《西部素质教育》
2019年第10期221-221,225,共2页
Western China Quality Education
基金
2018年重庆市教育科学"十三五"规划课题"数学精神对高职学生成长成才的作用及培养途径研究"(编号:2018-GX-407)
2018年重庆公共运输职业学院在线开放课程建设项目"高等数学"(编号:GYKC20180325)
