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高中语文教学中阅读与写作的有效融合探讨
被引量：
6
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摘要
文章从鼓励学生广泛阅读,引导学生做好素材积累;引导学生学会品鉴,明确优秀作文写作标准;阅读与赏析相结合,跟着名家学写作三方面论述了高中语文教学中阅读与写作的有效融合策略。
作者
何向阳
机构地区
甘肃省敦煌市敦煌中学
出处
《西部素质教育》
2019年第10期233-233,共1页
Western China Quality Education
关键词
高中
语文教学
阅读与写作
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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