期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学数学生活化教学的意义及策略
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为了拓展学生的数学思维,提高学生的数学学习能力,文章首先阐述了小学数学生活化教学的意义,然后提出了小学数学生活化教学的策略,包括创设生活化情境;开展生活化数学实践活动。
作者
赵淑云
机构地区
金塔县解放路小学
出处
《西部素质教育》
2019年第10期245-245,共1页
Western China Quality Education
关键词
小学数学
生活化教学
学习兴趣
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
3
共引文献
20
同被引文献
7
引证文献
3
二级引证文献
0
参考文献
3
1
沈红珠.
小学数学生活化教学探索与实践[J]
.内蒙古教育(C),2016,0(9):56-57.
被引量:16
2
方燕,王家平.
小学数学生活化教学的途径和策略探究[J]
.数学学习与研究,2016,0(18):104-104.
被引量:8
3
李淑兰.
关于小学数学生活化教学的实践探索[J]
.吉林教育(综合),2016,0(25):45-45.
被引量:2
二级参考文献
6
1
董德潜,曾志毅. 让数学与“生活”牵手-浅谈新课程标准下小学数学“生活化”教学[J]. 教育界,2013,(27).
2
张怡.
源头活水来 教学更精彩——小学数学生活化教学的实践与探索[J]
.小学时代(教师),2010(11):37-37.
被引量:7
3
魏武.
注重实效,专注于教学本色——对新课程理念下小学数学教学生活化的思考[J]
.都市家教(上半月),2011(7):74-74.
被引量:11
4
陈昌礼.
问渠哪得清如许 唯有源头活水来——浅析小学数学生活化教学[J]
.时代教育,2012(16):129-129.
被引量:5
5
张洪梅.
小学数学生活化教学的途径和策略探究[J]
.中国校外教育(上旬),2013(12):42-42.
被引量:60
6
赵冬寒.
探究小学数学生活化教学的途径和策略[J]
.科技创新导报,2015,12(12):93-93.
被引量:42
共引文献
20
1
李国权.
初中语文“活动探究”单元教学对策研究[J]
.教学管理与教育研究,2020,5(2):43-44.
被引量:1
2
江志鑫.
生活即教育 教育即生活——小学高段数学教学方法[J]
.当代家庭教育,2021(16):17-18.
3
黄娟娟.
探究小学数学生活化教学的重要性[J]
.神州,2017,0(8):59-59.
4
卢维霞.
小学数学生活化教学的实践探索[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2017(49):280-280.
5
廖菊芳.
分析小学数学学习特点对教学的影响[J]
.新课程,2018,0(16):52-52.
6
侯程炤.
生活化教学方式在数学课堂中的应用分析[J]
.成才之路,2018(32):91-91.
7
张桃娟.
浅谈小学数学生活化情境创设[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2016,0(11):131-131.
8
李满江.
论数学课堂教学生活化策略[J]
.成才之路,2018,0(7):56-56.
9
郝思雅.
生活化教学在数学课程中的有效应用探究[J]
.成才之路,2018,0(22):81-81.
被引量:2
10
朱清婷.
妙用生活事例灵活解决数学问题刍论[J]
.成才之路,2018(35):81-81.
同被引文献
7
1
洪丽琴.
探究小学数学生活化教学的意义和实施策略[J]
.数学学习与研究,2016,0(2):152-152.
被引量:9
2
伍建军.
小学数学生活化教学策略探究[J]
.西部素质教育,2017,3(16):247-248.
被引量:14
3
刘红霞.
新课程改革背景下小学数学教学生活化[J]
.数学学习与研究,2019(1):104-104.
被引量:3
4
周晶.
小学数学生活化教学的策略[J]
.西部素质教育,2019,5(16):236-237.
被引量:4
5
赵研学.
探寻小学数学生活化教学的路径和策略[J]
.基础教育论坛,2020(14):27-28.
被引量:4
6
范宏伟.
新课改理念下小学数学生活化教学的几点做法[J]
.现代农村科技,2019(3):64-64.
被引量:14
7
孙美莉.
小学数学生活情境教学的意义及策略[J]
.课程教育研究,2018,0(2):136-136.
被引量:8
引证文献
3
1
刘珍.
小学数学生活化教学的意义及策略[J]
.丝路视野,2020(10):79-79.
2
董迎霞,安介如.
小学数学教学生活化的意义及开展措施[J]
.学周刊,2021(23):119-120.
3
王芳.
融入生活,体会小学数学教学之趣[J]
.学周刊,2021(30):111-112.
1
岑倩青.
引入翻转课堂提升中职学生数学素养与能力的意义及策略[J]
.中国培训,2019,0(4):73-74.
被引量:2
2
杨生习.
教育精准扶贫意义及策略[J]
.学周刊,2019,0(21):190-190.
被引量:1
3
铁锴.
非农户宅基地使用权有限放开的可能、意义及策略设计——以城乡融合为视野[J]
.中共天津市委党校学报,2019,21(3):62-68.
被引量:4
西部素质教育
2019年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部