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让小学科学课堂绚丽多彩——浅谈小学科学教学与STEM教育的融合
被引量:
3
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摘要
STEM教育源于美国,集科学、技术、工程与数学于一体,是一种跨界融合教育理念。笔者作为一名小学科学教师,与时俱进,在科学课堂中渗透STEM教育理念,力求提升学生科学素养,让小学科学课堂绚丽多彩。
作者
季娟
机构地区
江苏省南通市如东县宾山小学
出处
《新教育(海南)》
2019年第8期7-8,共2页
New Education
关键词
小学科学
STEM教育
目标多元
路径多维
手段多样
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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