小学语文低年级口语教学情境个性创设

加强低年级口语教学情境个性创设,是提升小学语文教学质量的有效途径。通过媒体情境、问题情境、活动情境的创设,调动学生口语交际兴趣,激活学生口语交际思维,塑造学生口语交际能力,激发学生的表达热情,使学生在积极愉悦的氛围中进行口语交际,是低年级语文教师的重要选择。