小学语文课堂教学中德育渗透策略

人文性是小学语文教学的价值目标。基于这一特征,新教材中蕴含了大量的德育题材。因此,挖掘语文教学中的德育因子,对学生进行德育是有效的手段。虽然,在小学语文教学中进行德育渗透是一个长期而复杂的过程。但只要在充分研究教材知识体系的基础上,分析文本的思想教育点,力求从学生出发适时将德育因子与语用训练有机结合,这才是德育渗透的根本出路。