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促进批判性思维发展的问题设计

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摘要 批判性思维是阅读思维的重要组成部分,能很好地推进创新思维的发展。批判性思维是指在阅读中,通过一定的准则对文本中的相关信息作出自己的价值评判,并在这个过程中不断提升自己解决问题的能力。这种思维能让个体在阅读中保持清醒的头脑,不被他人左右,不人云亦云,用批判的眼光看待阅读中获取的信息和所有与阅读相关的事件。小学生主要思维方式有着从形象思维逐步过渡到抽象逻辑思维的特点,我们应当培养小学生在阅读中逐步具有初步的批判性思维能力。在这个过程中,教师的引导培养显得尤为重要,而教师良好的问题切入法不失为一种良策。
作者 林清
出处 《福建教育研究》 2019年第2期49-50,共2页
基金 福建省教育科学“十三五”规划2016年度立项课题“基于阅读的小学生语文思维培养的研究”[立项批准号:FJJKXB16-119]的研究成果。
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