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绘画活动中幼儿想象力和创造力的培养策略

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摘要 很多幼儿对绘画有浓厚的兴趣,但是因为他们年龄小,语言表达能力不强,还不能把所见、所闻、所想的全部用语言精确的表达出来。所以,绘画成了幼儿表达思想感情的一种形式。如何在绘画中更大限度地发挥幼儿的想象、创造力呢?笔者认为可以从以下几方面着手:一、创设良好环境,引发幼儿想象、创造的积极性.在轻松、活泼的环境里,幼儿不会有心理负担和压力,才能放开手脚参与各项活动,才可以充分地想象、交流和表现,才能更好地进行创造。这样的环境,才能促使幼儿展开想象的翅膀,无拘无束地动手动脑,积极地去想、去画。
作者 黄冰香
出处 《福建教育研究》 2019年第2期95-96,共2页
基金 福建省教育科学“十三五”规划2017年度立项课题“乡镇中心园美育实施的实践研究”[立项批准号:FJJKXB17-306]的研究成果。
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