“生本教育”理念下初中语文课堂教学氛围的营造

子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”孔子将学者分为三类:知之者、好之者和乐之者。如果人们有选择的权利,相信每个人都愿成为乐之者。作为课堂学习主体的学生来说,他们在课堂上大多处于知之者的阶段,甚至有些学生是被迫成为知之者的。因此,课堂上会时不时出现如教学气氛沉闷、师生之间零交流等问题,教师该如何做呢?本文对“生本教育”理念下初中语文课堂教学氛围的营造展开研究,希望给大家一些启示。