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小学语文群文阅读教学对策
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摘要
在教育改革的影响下,教师应做好小学语文的教学工作,找出教育中的重点,确保教育的顺利开展。通过开展群文阅读,不仅可以提升学生的思想认识,也可以培养学生的阅读能力,为学生的长远发展奠定基础。基于此,本文针对小学语文群文阅读教学进行了简要阐述,并提出几点个人看法。
作者
张小红
机构地区
福建省南平市建阳区麻沙中心小学
出处
《教育界(基础教育)》
2019年第4期36-37,共2页
EDUCATION CIRCLE
关键词
小学语文
群文阅读
教学对策
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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