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问题情境模式教学在初中物理教学中的应用
被引量:
2
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摘要
物理是一门融合了理论与实践知识的学科,对社会科学与技术的发展有着显著的推动作用,故有必要做好物理领域人才的培养。但目前在基础教育阶段,物理教学仍采用传统教学方法,教学效果并不理想。为了提高教学效果,本文从创设情境的角度入手,基于问题情境模式的构建原则,分析了创设问题情境的方式以及提高课堂趣味性的方法,以供参考。
作者
黄德
机构地区
广西玉林市博白县沙河镇初级中学
出处
《教育界(基础教育)》
2019年第4期42-43,共2页
EDUCATION CIRCLE
关键词
问题情境
初中物理
应用策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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