教师信息技术应用本质探究

当前,中小学教师信息技术应用存在的根本问题是人的问题。教师往往因为缺乏必要的信息素养、理论指导和实践反思,在具体的信息技术教学应用中显得比较盲目。文章以案例的方式阐述了教师信息技术应用的本质特征,即信息素养本质、计算思维本质、教学本质、实践本质和批判本质等。如果教师能够更好地把握教学应用的技术本质、理论本质和实践本质,就能够更好地以技术实现的方式思考教学,就能够更好地以教学理论指导教学,就能够更有效地促进信息技术与学科教学的深度融合。