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小学低年级班主任管理中的情感艺术
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摘要
在日常班级管理中,班主任要懂得运用情感艺术,运用真情实感去感染学生,帮助学生提升学习的自信心,解决他们在生活和学习中遇到的困难。本文阐述了小学低年级班主任管理中情感艺术的重要性,并提出了在小学低年级班主任管理中情感艺术的运用对策,以期为广大班主任提供参考。
作者
刘飞燕
机构地区
广东省惠州市惠南学校
出处
《教育界(基础教育)》
2019年第4期153-154,共2页
EDUCATION CIRCLE
关键词
小学低年级
班主任管理
情感艺术
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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