小学语文课外阅读指导策略探析

小学是人生启蒙的重要阶段,是学生世界观、价值观和人生观的建立阶段。在这个阶段中,阅读对学生的影响是巨大的,一篇文章很可能对学生产生深远的影响,因此,教师应该重视对学生在阅读方面的引导和培养。但在现阶段,小学语文教师并不注重对学生课外阅读的引导,这在很大程度上制约了学生阅读能力的形成和发展。基于此,教师需要运用科学的课外阅读指导策略,全面拓宽学生的阅读视野,科学地提升学生的阅读能力。