摘要
【设计理念】心理健康的标准之一是个体能正确地认识自己、悦纳自己。自我意识是心理健康教育的核心,它在儿童成长中起着不可估量的作用。自我意识制约着个体的情感、意志、行为和人际关系,自尊、自爱、自信是保持心理健康、走向成功的基本条件。本课通过一系列的活动,让学生认识和体会每个人都是独一无二的,不仅看到自己身上的闪光点,也要正确认识自己身上的不足,并努力改正,让每个孩子有一个良好的自我意识。只有这样,个体对自己的认识才是全面的、准确的。
出处
《中小学心理健康教育》
2019年第17期50-52,共3页
Mental Health Education in Primary and Secondary School