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任务驱动教学法在高职公共英语教学中的应用 被引量:3

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摘要 任务驱动教学法是以建构主义学习理论为核心的教学法,强调要以教师为主导,学生为主体。在目前的高职公共英语教学体系中,使用任务驱动教学法可以便于教育者提高学生们学习英语的兴趣,充分调动起学生们主动学习英语的积极性,从而提高高职公共英语教学的教学质量以及学生们的职业素质。
作者 李迺倩
出处 《英语广场(学术研究)》 2019年第6期100-101,共2页 English Square
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