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教师心声
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摘要
不吝啬赞美,帮他们扬起自信的风帆。由于父母监管缺位,爷爷奶奶溺爱,久而久之,留守学生的人生观、价值观容易发生偏差,进而导致学习成绩差,生活习惯差,最终自卑封闭,性格孤僻。教师要多找他们的优点,多鼓励他们参与班级日常管理,在家帮助爷爷奶奶干活,并在公开场合表扬他们,让他们有自信、有勇气、有底气迎接生活的风浪。
作者
付蓉
刘静
钟乐江
王德明
朱静江
机构地区
湖北省宜昌市夷陵区三斗坪镇三峡初中
四川省广安友谊中学实验学校
江苏省苏州市第三中学
江苏江阴华西实验学校
出处
《新班主任》
2019年第6期47-48,共2页
关键词
教师
心声
班级日常管理
生活习惯
监管缺位
留守学生
学习成绩
性格孤僻
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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新班主任
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